دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهرانجامعه شناسی هنر و ادبیات2538-504615220240319The Sociological Approach to goals and achievements of Authorship in Children based on the lived experience of children as authors of Tehran institute of Intellectual Development Centerنگرش جامعهشناختی به اهداف و دستاوردهای کودکان نویسنده داستان بر اساس تجربه زیسته کودکان نویسنده کانون پرورش فکری کودکان شهر تهران1169670910.22059/jsal.2024.361450.666248FAرضامحمدبابائیدکترای جامعهشناسی گرایش گروههای اجتماعی، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایرانسعیدمعدنیگروه جامعهشناسی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایرانحسینفکرآزادگروه علوم اجتماعی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایرانJournal Article20230628Introduction: Children's authorship is a way to demonstrate the agency of children in their own childish world. The sociology of childhood has introduced a new definition of childhood, which sheds light on the interactions between adults and children in society. This new approach recognizes children as beings, rather than just becoming, and emphasizes their agency. Authorship is a key tool for children to enhance their thinking abilities. This study aims to explore the phenomenon of children as authors from a modern sociological perspective. The article delves into the goals and achievements of children as authors.<br />Research Method: This is a qualitative research study in the descriptive phenomenology and the method of sampling is also qualitative method. Unstructured in-depth study was used and thirty-five samples were selected from among the children of the of Tehran institute of Intellectual Development Center. The research findings were analyzed using Colizzi's method and Max qda 2020 software.<br />Results: This segment of the study encompasses twenty-seven open codes presented as a sub-category entitled "The Goals and Achievements of children as author ". This sub-category boasts the highest number of codes in quantitative terms, as well as the most diverse range of responses in terms of quality. The data illustrates the specific desires that children seek to fulfill through this particular course of action.<br />Discussion: The foundation of this article based on the Children's stories about the goals, they want to achieve through authorship and their achievements present and future by narration in their's tongue. Since childhood, every human being has a desire to achieve goals in life, therefore Children who author in the current research also consider goals and achievements in their present and future perspectives that they try to achieve and then through the path of authorship and update their agency.نویسندگی کودکان یکی از شیوههای بروز عاملیت کودکان در جهان کودکانه خودشان است و جامعهشناسی جدیدکودکی با ایجاد دگرگونی در تعریف کودکی، نوع نگاه و تعامل بزرگسالان جامعه با کودکان، با اتخاذ رویکرد نوین به دنبال اهمیتبخشیدن به کودک به عنوان سوژه کنونی و عاملیت اوست. در تعریف نویسنده کسی است که حرف یا نگاهی نو را با بیانی نو ارائه و با کاربست روشهای گوناگون، برمخاطب خود تأثیر میگذارد یکی از ابزارهای اصلی کودکان برای اندیشیدن، نوشتن است در این پژوهش کودکان نویسنده از دید جامعهشناسی نوین کودکی مورد مطالعه و در این مقاله به مطالعه اهداف و دستآوردهای کودک نویسنده از دید خود کودکان نویسنده پرداخته شدهاست. این پژوهش کیفی است و به شیوه پدیدارشناسی توصیفی و نمونهگیری هدفمند و اشباع نظری در تعیین حجم نمونه انجام شدهاست. برای جمعآوری دادهها از روش مصاحبههای عمیق نیمهساختار یافته استفاده شده است و نمونهها 35 نفر از میان کودکان نویسنده کانون پرورش فکری کودکان شهر تهران انتخاب شدهاند. یافتهها به روش کلایزی و با استفاده از نرمافزار مکی کیودا 2020 تحلیل شد. این بخش از پژوهش شامل 27 کد باز در قالب مقوله فرعی اهداف و دستآوردهای نویسندگی داستان است. روایت کودکان ازاهدافی که با نویسندگی میخواهند محققشود و دستآوردهای امروز و فردایشان از نویسندگی اساس این مقاله است. کودکان نویسنده داستان پژوهش حاضر اهداف و دستآوردهایی در چشمانداز خود مدنظر دارند که برای رسیدن به آن تلاش میکنند و درپی آنند از مسیر نویسندگی داستان به آن دست یابند و عاملیت خود به به بروز برسانند.https://jsal.ut.ac.ir/article_96709_6b31245a6d2521485330cf366e1120cb.pdfدانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهرانجامعه شناسی هنر و ادبیات2538-504615220240319Threshold body, as the arena of struggle for giving meaning to the body(semiotic analysis of Avaze Ghoo)بدن آستانهای، به مثابه عرصه کشکمش بر سر معنابخشی به بدن( تحلیل نشانهشناختی آواز قو)17419694610.22059/jsal.2024.367339.666284FAحسیندارابیگروه جامعه شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه اصفهاناحسانآقاباباییعضو هیئت علمی گروه علوم اجتماعی دانشگاه اصفهانیاسررستگارعضو هیئت علمی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه هرمزگان، هرمزگان، ایرانJournal Article20231028The present article tries to focus on the concept of the threshold body in the movie "Avaze Ghoo" from a discourse point of view by using the opinions of Michel Foucault and Giorgio Agamben and relying on John Fisk's semiotic method. In this film, which was produced in the late 70s, the body is used as a tool to create a work of art, a work that can be considered as a representation of the social conditions of its time. In order to portray the conflict between power and the subject around the concept of the threshold body, the film Avaze Ghoo creates scenes in which the two sides of a power relationship are constantly engaged in bargaining over the definition of the body. Disciplinary committee meeting, checkpoints and police social department are among the spaces that, from Foucault's point of view, evoke the constant and omnipresent presence of power, and the "body" is often the place of discursive conflict. The findings show that in this film, two levels of discourse conflict around the body are most evident: one, intra-discourse conflict (between reformist discourse and fundamentalist discourse) and second, inter-discourse conflict (between subject-centered discourse and fundamentalism discourse). At the level of conflict between discourses, the subject with his active activism tries to realize his subjectivity by resorting to his body against the discourse of fundamentalism, a struggle that ultimately ends with his death, but the open ending of the film sets the atmosphere in a way says that it implies the continuation of the subject-oriented discourse that the female character of the film represents.مقاله حاضر تلاش نموده تا با بهرهگیری از آراء میشل فوکو و جورجو آگامبن و با تکیه بر روش نشانهشناختی جان فیسک، مفهوم بدن آستانهای را در سینمایی آواز قو از منظری گفتمانی در کانون توجه قرار دهد. در این فیلم که در اواخر دهه 70 تولید شده، بدن دستمایه خلق اثری هنری قرار گرفته است، اثری که میتوان آن را بازنمایی از شرایط اجتماعی زمانه خود نیز تلقی نمود. فیلم آواز قو برای به تصویر کشیدن جدال قدرت و سوژه حول مفهوم بدن آستانهای، صحنههایی را میآفریند که در آن، دوطرفِ یک رابطهِ قدرت، دائماً مشغول چانهزنی بر سر تعریف بدن هستند. جلسه کمیته انضباطی، پستهای بازرسی و اداره اجتماعی پلیس جملگی فضاهایی هستند که از منظر فوکوی حضور همیشگی و همهجایی قدرت را تداعی میکند و "بدن" به دفعات محل نزاع گفتمانی قرار میگیرد. یافتهها نشان میدهد که در این فیلم، دو سطح از نزاع گفتمانی حول بدن بیش از همه جلوهگری میکند: یکی، نزاع درون گفتمانی (میان گفتمان اصلاحطلبی و گفتمان اصولگرایی) و دوم، نزاع بین گفتمانی (میان گفتمان سوژه-محور و گفتمان اصولگرایی). در سطح نزاع بین گفتمانی، سوژه با کنشگری فعالانه خویش تلاش نموده در مقابل گفتمان اصولگرایی، سوژگی خویش را با توسل به بدن خویش محقق سازد، جدالی که در نهایت با مرگ وی به پایان میرسد، لیکن پایان بازِ فیلم، فضا را به گونهای رقم میزند که دلالت بر استمرار گفتمان سوژهمحوری دارد که شخصیت زن فیلم آن را نمایندگی میکند.https://jsal.ut.ac.ir/article_96946_1a6ac6d73b6bbe11cf09c8347de2ee99.pdfدانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهرانجامعه شناسی هنر و ادبیات2538-504615220240220COMPARISON OF Representation of Azadi Tower and Milad in two Decades of the 80s and 90s of Iranian cinemaمقایسه بازنمایی برج آزادی و میلاد در دو دهه 80 و 90 سینمای ایران43629811810.22059/jsal.2024.358900.666239FAفاطمهصادقیدانشجوی کارشناسی ارشد، گروه طراحی و خلاقیت، مؤسسه آموزش عالی علوم شناختیسودابهسلطان زادهموسسه آموزش عالی علوم شناختیJournal Article20230507From the past years until today, there have been various media that, according to scholars, they are a role in our lives is undenia .Cinema is one of these media as one of the strategic tools under the influence of the cultural, social, and psychological context of society.The movie is not only a reflection of social structures but also plays a role in its reproduction. Representation is one of the fundamental concepts in media studies through which the media show events and social realities. Since the movie is considered one of the fields of image formation in the field of architecture and urban planning, the need to pay attention to time, place, space, and understanding of each in cinematic works makes cinema dependent on architecture and landscaping, so the present research aims to compare representation of Milad Tower and Azadi from the perspective of sociology in the cinema works of the 80s and 90s was performed using the method of content analysis. For this study, 8 films out of 15 films were selected and the reflection of the social meanings of the images in people's minds was compared. The researched findings show that the media can create an imaginary schema or a stereotype, so that the young people who are looking for modernity and liberation, as well as the affluent class, the less veiled girls of the society, are always seen next to the Milad tower, but the middle-aged, religious and The positive role is seen more next to the Azadi Tower, which is the production of the media.در طی سالیان گذشته تا به امروز رسانه های مختلفی وجود داشته است که به عقیده اندیشمندان، نقش آن ها در زندگی ما انکار ناپذیر است. سینما و فیلم به عنوان یکی از این رسانههاست که تحت تأثیر بافت فرهنگی، اجتماعی و روان شناختی جامعه است. فیلم، بازتاب صرف ساختارهای اجتماعی نیست، بلکه خود در باز تولید آن نقش دارد. بازنمایی یکی از مفاهیم بنیادی در مطالعات رسانه ای است که از آن طریق، حوادث و واقعیت های اجتماعی را نشان می دهند. ازآنجایی که فیلم یکی از عرصه های شکل گیری تخیلات در زمینه معماری و شهرسازی قلمداد می شود، لزوم توجه به زمان، مکان، فضا و درک هریک از این آثار، سینما را به معماری و منظرسازی وابسته می سازد، لذا پژوهش حاضر با هدف مقایسه بازنمایی برج میلاد و آزادی از منظر جامعه شناسی در آثار سینماى دهه ى 80 و90 به روش تحلیل محتوا اجرا گردید. جهت این مطالعه، 8 فیلم از 15 فیلم گزینش شدند و به لحاظ محتوایی بررسی گردید. یافته های بررسی شده نشان می دهد که رسانه می تواند طرحواره تصوری یا کلیشه ای به وجود بیاورد به طوری که جوانانی که به دنبال مدرنیته و رهایی هستند، همچون قشر مرفه، دختران کم حجاب تر جامعه، همواره در کنار برج میلاد دیده می شوند، اما افراد میان سال، مذهبی با نقش مثبت، بیشتر در کنار برج آزادی دیده می شوند، که این همان تولید رسانه است.https://jsal.ut.ac.ir/article_98118_3fe465b60cd6cf345c7d822351c6c300.pdfدانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهرانجامعه شناسی هنر و ادبیات2538-504615220240626Identifying social and cultural factors affecting communication skills of members of Iran Music House; Based on data theoryشناسایی عوامل اجتماعی و فرهنگی مؤثر بر مهارت های ارتباطی اعضای خانه موسیقی ایران؛ مبتنی بر نظریه داده بنیاد63799887710.22059/jsal.2024.372781.666302FAآذرپوربهرامدانشجوی فارغالتحصیل علوم ارتباطات دانشگاه آزاد اسلامی، تهران شمال. ایران، تهرانسیدعلیرحمان زادهدانشیار و عضو هیأت علمی گروه علوم ارتباطات اجتماعی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال ، تهران، ایراننوروزهاشم زهیاستادیار گروه علوم اجتماعی و ارتباطات، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شرق، تهران، ایران.Journal Article20240217Identifying social and cultural factors affecting communication skills of members of Iran Music House; Based on data theory<br /><br />Abstract<br />Background and Aim: The search and identification of social and cultural factors and this study was conducted to investigate the layers of social and cultural factors affecting the formation of communication skills of members of the Iranian House of Music.<br />Method: Data were collected from 29 semi-structured interviews with members of the Iranian House of Music and analyzed by open, central and selective coding methods using grounded theory.<br />Findings: The general classes identified in this study are: beliefs and values, job vulnerability and membership in the House of Music, communication skills, class and social welfare, socialization and level of education.<br />Conclusion: The results of this study, in line with many studies, indicate the need to understand the reality of each of the identified socio-cultural factors to improve communication skills at different family and even organizational levels.<br /><br />Background and Aim: The search and identification of social and cultural factors and this study was conducted to investigate the layers of social and cultural factors affecting the formation of communication skills of members of the Iranian House of Music.<br />Method: Data were collected from 29 semi-structured interviews with members of the Iranian House of Music and analyzed by open, central and selective coding methods using grounded theory.<br />Findings: The general classes identified in this study are: beliefs and values, job vulnerability and membership in the House of Music, communication skills, class and social welfare, socialization and level of education.<br />Conclusion: The results of this study, in line with many studies, indicate the need to understand the reality of each of the identified socio-cultural factors to improve communication skills at different family and even organizational levels.جستجو و شناسایی عوامل اجتماعی و فرهنگی است و این پژوهش با هدف بررسی لایه های عوامل اجتماعی و فرهنگی موثر در شکل گیری مهارتهای ارتباطی اعضای خانه موسیقی ایران انجام شد.<br />روش: داده ها از 29 مصاحبه نیمه ساختاریافته با اعضای خانه موسیقی ایران گردآوری و با روشهای کدگذاری باز، محوری و انتخابی، با استفاده از نظریه گراندد تئوری تحلیل شد.<br />یافته ها: طبقات کلی شناسایی شده در این پژوهش عبارتند از: باورها و ارزشها، آسیب پذیری شغلی و عضویت در خانه موسیقی، مهارتهای ارتباطی، طبقه و رفاه اجتماعی، معاشرت و سطح تحصیلات.<br />نتیجه گیری: نتایج بدست آمده از این پژوهش همراستا با بسیاری از پژوهشهای انجام شده، حاکی از ضرورت درک واقعیت هر یک از عوامل اجتماعی فرهنگی شناسایی شده برای بهبود انواع مهارتهای ارتباطی در سطوح مختلف خانوادگی و حتی سازمانی است.https://jsal.ut.ac.ir/article_98877_e081a19b200755de3df208f9547cc93a.pdfدانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهرانجامعه شناسی هنر و ادبیات2538-504615220240220Analysis of critical rhetoric reading of audience of the political documentary filmتحلیل خوانش رتوریک انتقادی از نظر مخاطبان فیلم مستند سیاسی81979971810.22059/jsal.2024.371515.666295FAمحمدحسنیادگاریعضوهیات علمی دانشکده ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی0000-0002-8516-6258مهدیمنتظرقائمعضو هیات علمی دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهرانJournal Article20240122In the present study, we have used the "rhetorical analysis" and "media literacy" to study and analyze the audience’s critical reception of the political documentary film. Two documentary films “Iran and West”, which is the product of BBC channel and “Narrative of Kingdom Palace”, which is the product of the Islamic Republic of Iran television (IRIB), have been discussed and analyzed by deep interview method with 16 students in four categories: (1) honesty, (2) evidence and documents, (3) reliability and relevance, (4) motivational and feeling attractions.<br />This research emphasizes on knowing more techniques of persuasion and influencing on audience.In respect to the third generation of the audience analysis (Alasuutari, 1999), the audience is seen as the general part of any media discourse, hence how the audience would perceive and resist against the message is analyzed more precisely.<br />Among four disciplinary groups with 4 graduate students in the field of the communication science and media management, the political science, the history and cinema, two groups have been selected and interviewed deeply, while one group watched one film and the other group watched another film, as all groups are counted as the specialized samples. both as an example of the Get-depth interview are after watching the film.در این مقاله قصد داریم با استفاده از رویکرد خوانش انتقادی و بوسیله مصاحبه با مخاطبان مطلع (متخصص) به تحلیل فنون اقناع(رتوریک) در دو فیلم مستندسیاسی بپردازیم. دو فیلم مستند «به روایت دربار» محصول صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران و «ایران و غرب» محصول شبکه BBC به روش مصاحبه عمیق از نظر 16 دانشجوی تحصیلات تکمیلی (در رشته های سینما، مدیریت رسانه و ارتباطات، تاریخ، علوم سیاسی) به صورت انتقادی مورد تحلیل رتوریک انتقادی قرار میگیرد. چهار مقولهی: 1- صداقت 2-عینیت و اسناد 3- اعتماد و اعتبار 4- جاذبههای انگیزشی و احساسی، شاخصهای تحلیل رتوریکاند، که مخاطبان از این طریق به تحلیل فیلمها میپردازند.<br />نتایج بدست آمده در 4بخش به صورت تفکیک شده فنون رتوریکی را در تولید و دریافت ژانر مستند سیاسی در اختیار قرار میدهد. همچنین مفاهیمی چون جهت گیری و موضع گیری در فیلم، گفتمانهای سازمانهای رسانهای تولیدکننده فیلم و اهمیت سواد رسانهای و سواد سیاسی-تاریخی از مفاهیم اصلی محسوب میشوند که تاثیر مستقیمی بر چرخه تولید و دریافت فنون اقناع در ژانر مستند سیاسی دارند.https://jsal.ut.ac.ir/article_99718_a14ee4c6211ca995076af3f5f08db7bf.pdfدانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهرانجامعه شناسی هنر و ادبیات2538-504615220241020Feminism rhetorical Criticism of Black Pinkنقد رتوریک فمنیستی موزیک ویدئو های بلک پینک9912110033710.22059/jsal.2024.377428.666316FAسعیدهامینیدانشکده علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطباییمریممحمدیدانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهرانJournal Article20240602ترند شدن موسیقی پاپ کره ای در صنعت موسیقی جهان مرزهای فرهنگی را در نوردیده است و گستره نفوذ آن در عرصه جهانی , مخاطبان پر شماری را برای آنها به ارمغان آورده است. یکی از گروه های پرطرفدار بلک پینک است که موزیک ویدئوهای آن تک جنسیتی است و دختران نوجوان گرداننده آن هستند. مقاله حاضر درصدد است با اتکاء به چارچوب مفهومی فمنیستی و با روش نقد رتوریک فمنیستی سه موزیک ویدئو پربازدید بلک پینک را با عنوان شات داوون (2022), دو- دو- (2018), بوم بایاه (2016) در قالب سه آرتیفکت مطالعه کند و کاربست استراتژیهای تحول آفرین توسط رتور را در به چالش کشیدن ارزش های جنسیتی هژمونیک واکاوی کند. تحلیل و تفسیر متن و تصاویر ویدئوها نشان داد: در هر سه آرتیفکت استراتژی خلق دیدگاههای چندگانه و چارچوب سازی مجدد, اقدام توسط رتور استفاده و در نماد بلک پینک استراتژی اجتماع نقیضین به کار برده شده است. مضامین اصلی در ویدئو بومبایا , دو-دو و شات داون به ترتیب عشق هوسی, خودمختاری دخترانه و استقامت و پیشرفت است. عناصری از انواع فمنیسم در ویدئو بومبایا , دو-دو و شات داون به ترتیب فمنیسم کاپ کیکی یا دخترانه, فمنیسم قدرتمند و فمنیسم قدرتمند-کاپکیکی است. همچنین عناصر فمنیسم لزبین به طور مستتر در همه ویدئوها وجود دارد.ترند شدن موسیقی پاپ کره ای در صنعت موسیقی جهان مرزهای فرهنگی را در نوردیده است و گستره نفوذ آن در عرصه جهانی , مخاطبان پر شماری را برای آنها به ارمغان آورده است. یکی از گروه های پرطرفدار بلک پینک است که موزیک ویدئوهای آن تک جنسیتی است و دختران نوجوان گرداننده آن هستند. مقاله حاضر درصدد است با اتکاء به چارچوب مفهومی فمنیستی و با روش نقد رتوریک فمنیستی سه موزیک ویدئو پربازدید بلک پینک را با عنوان شات داوون (2022), دو- دو- (2018), بوم بایاه (2016) در قالب سه آرتیفکت مطالعه کند و کاربست استراتژیهای تحول آفرین توسط رتور را در به چالش کشیدن ارزش های جنسیتی هژمونیک واکاوی کند. تحلیل و تفسیر متن و تصاویر ویدئوها نشان داد: در هر سه آرتیفکت استراتژی خلق دیدگاههای چندگانه و چارچوب سازی مجدد, اقدام توسط رتور استفاده و در نماد بلک پینک استراتژی اجتماع نقیضین به کار برده شده است. مضامین اصلی در ویدئو بومبایا , دو-دو و شات داون به ترتیب عشق هوسی, خودمختاری دخترانه و استقامت و پیشرفت است. عناصری از انواع فمنیسم در ویدئو بومبایا , دو-دو و شات داون به ترتیب فمنیسم کاپ کیکی یا دخترانه, فمنیسم قدرتمند و فمنیسم قدرتمند-کاپکیکی است. همچنین عناصر فمنیسم لزبین به طور مستتر در همه ویدئوها وجود دارد.https://jsal.ut.ac.ir/article_100337_6670f4b598850a26b93d691dfd8a3ff2.pdf